Ключевые выводы
- Классическая академия Optima заявляет, что откроет первую в мире чартерную школу виртуальной реальности во Флориде.
- Эксперты говорят, что VR лучше всего подходит для студентов в ограниченных дозах.
- В будущем другие школы, такие как Optima, скорее всего, будут экспериментировать с обучением только в виртуальной реальности.
Многие школы используют виртуальную реальность (VR) в классах, но одно учебное заведение хочет продвинуть эту идею на шаг вперед и обеспечить дистанционное обучение, полностью преподаваемое с помощью наушников.
Классическая академия Optima заявляет, что откроет первую в мире чартерную школу виртуальной реальности в Неаполе, штат Флорида. В августе школа хочет набрать до 1300 учеников 3-8 классов. Однако некоторые эксперты говорят, что виртуальная реальность лучше всего подходит для студентов в ограниченных дозах.
«Для студентов и преподавателей очень важно вместе находиться в классе», - сказала Lifewire в интервью по электронной почте Дебика Сихи, профессор бизнеса Юго-Западного университета, изучающая технологические инновации. «Сотрудничество и органичные разговоры, которые создаются, улучшают обучение, и часто их трудно полностью воспроизвести в виртуальных условиях».
Школа в VR
Академия Optima рекламирует свой подход на своем веб-сайте как «лучший способ сделать онлайн-школу». Это бесплатная государственная школа виртуальной реальности для учащихся 3-8 классов Флориды.
«Мы используем технологию виртуальной реальности для решения задач отстраненных, несоциализированных ученых», - говорится на ее веб-сайте. «Наша комбинация технологии виртуальной реальности и проверенной временем классической модели образования обеспечивает лучшие академические результаты и способствует обучению ученых».
Школа также сообщает, что она предоставит гарнитуры виртуальной реальности, и учащиеся будут получать живое обучение каждый день, с 8:00 до 12:00, в классе виртуальной реальности. «Здесь они получают захватывающий, совместный и социально приемлемый опыт взаимодействия со своими одноклассниками, преподавателями и учебным планом таким образом, как никогда прежде», - говорится на веб-сайте..
Школа продвигает возможности обучения в VR, говоря, что ученики могут посетить древние Помпеи, постоять в городе будущего на Марсе или увидеть, как работают атомы изнутри. «Лучше всего то, что они делятся опытом в режиме реального времени со своими одноклассниками и преподавателями», - сказали в школе.
Деннис Смит, директор по образованию в компании SeekXR, которая предоставляет учителям учебные ресурсы виртуальной реальности, сказал Lifewire в интервью по электронной почте, что дополненная реальность или образовательный контент виртуальной реальности могут помочь преодолеть разрыв между личным и дистанционным обучением.
«AR/VR способствует интерактивному обучению и улучшает вовлеченность учащихся и сохранение информации, особенно для визуалов», - сказал Смит.«На самом деле студенты сообщили о повышении мотивации на 14%, увеличении посещаемости на 31% и повышении уверенности в себе на 11% при обучении с дополненной реальностью».
Эксперты настроены скептически
В то время как веб-сайт Optima рисует радужный портрет опыта обучения в виртуальной реальности, эксперты в области образования поспешили указать на некоторые практические проблемы.
Джон Павлик, профессор журналистики и медиа-исследований в Школе коммуникации и информации Университета Рутгерса, указал Lifewire в интервью по электронной почте, что носить очки виртуальной реальности неудобно после длительного ношения. По его словам, при некоторых обстоятельствах обучение в виртуальной реальности может заменить обучение учащихся без виртуальной реальности в реальных школах.
«В противном случае лучший дизайн - это иммерсивное обучение на основе виртуальной реальности в сочетании с очным обучением», - добавил Павлик. «Также стоит отметить, что во многих случаях системы обучения виртуальной реальности используются в физической школьной среде, где учащимся не нужно владеть, эксплуатировать или обслуживать свое собственное оборудование виртуальной реальности, а затем они могут обсудить свой опыт виртуальной реальности с одноклассниками и учителем после завершения своего иммерсивного обучения. обучающая сессия."
Администраторы Академии Оптима не ответили на запросы Lifewire о комментариях.
Больше школ, таких как Optima, скорее всего, будут экспериментировать с обучением только в виртуальной реальности в будущем, сказал Люк Уилсон, генеральный директор ManageXR, платформы управления устройствами для устройств виртуальной/дополненной реальности, в интервью Lifewire по электронной почте.
«Виртуальная реальность зарекомендовала себя как невероятно ценный инструмент для обучения», - сказал Уилсон. «По мере того, как все больше школ переходят на виртуальную реальность, разрабатывается все больше и больше контента, поэтому вскоре у педагогов появится бесконечная библиотека классов и новых способов обучения. В то же время будет продолжать развиваться больше технологий, чтобы все работает без сбоев для сотен студентов одновременно, не требуя дополнительной работы от учителей."
