Когда Тиффани Яу обнаружила, что многие из ее сверстников уезжают из Филадельфии после колледжа, она решила вмешаться и сделать что-то, чтобы помочь им остаться в сообществе.
Яу является основателем и генеральным директором Fulphil, технической некоммерческой организации, обучающей молодых студентов социальному предпринимательству, чтобы вдохновить их на более активное участие в общественной жизни своих местных сообществ. Компания Fulphil, запущенная в 2018 году, управляет электронной лабораторией, которая предоставляет студентам уроки по важным принципам предпринимательства, таким как презентация, дизайн-мышление, тестирование продуктов и маркетинговая стратегия.
«Мы хотим вдохновить нашу молодежь на уверенность в том, что они могут изменить ситуацию в своих местных сообществах, где бы они ни находились», - сказал Яу Lifewire в телефонном интервью.
Краткие факты
Имя: Тиффани Яу
Возраст: 24
Из: Южная Калифорния
Любимое занятие: чтение
Ключевая цитата или девиз, которым она живет: «Старайтесь каждый день оказывать влияние, большое или маленькое».
Естественный переход
На последнем курсе Пенсильванского университета Яу заметила, что многие ее коллеги покидают Филадельфию. Это побудило ее запустить Fulphil, чтобы вдохновить местную молодежь на то, чтобы помогать своим сообществам через бизнес. Она говорит, что социальное влияние начинается в юном возрасте, поэтому компания ориентируется на молодых студентов.
"Мне казалось, что многие студенты колледжей приехали в Филадельфию, получили образование и уехали, ничего не дав взамен", - сказала она.
"Я чувствую, что такое явление случается, но я действительно ценю идею отдать дань уважения месту, которое вы, по сути, называете своим домом."
До пандемии Фулфил лично занимался программированием в средних школах. Яу сказал, что переход на онлайн-учебную программу был естественным, поскольку некоммерческая организация уже была на пути к более широкому распространению своего контента.
Fulphil теперь предлагает полностью онлайн-учебную программу по социальному предпринимательству. Некоммерческая организация расширила свои курсы, чтобы больше сосредоточиться на таких актуальных темах, как устойчивость, разнообразие и инклюзивность.
«Когда COVID начал распространяться, нам определенно нужно было потратить некоторое время, чтобы подумать о том, какие следующие шаги будут наиболее подходящими», - сказал Яу. «Для нас это было намного более плавно, чем, по моему мнению, для многих других компаний».
Fulphil, в которой работают четыре сотрудника, часто получает помощь от студентов колледжей на добровольной основе. Яу возглавляет Fulphil на полставки, одновременно работая научным сотрудником Venture for America, программы стипендий для недавних выпускников колледжей, которые хотят стать лидерами стартапов и предпринимателями, а также аналитиком венчурного капитала в Red & Blue Ventures. Яу сказала, что ей повезло, что у нее такая сильная команда, которая смогла перейти на удаленную работу.
Вызовы и движение вперед
С помощью своих онлайн-предложений компания Fulphil создала интеграцию для учителей, позволяющую отслеживать успеваемость учащихся по ее программе. Некоммерческая организация работает напрямую с учителями старших классов, чтобы предоставить свои электронные лаборатории учащимся, получившим оценки по учебной программе Fulphil, состоящей из 15 разделов, с использованием стандартов профессионального и технического образования для 7-12 классов.
В конце концов, Яу надеется создать технологическую компанию, которая полностью сосредоточится на интеграции Fulphil для учителей. Она сказала, что ее самой большой проблемой сейчас является получение отзывов от студентов и преподавателей для улучшения учебной программы Fulphil, что, по словам Яу, было легче сделать при личном программировании.
Все, что делает моя организация, вращается вокруг идеи дать людям уверенность и способность оказывать влияние.
«Что касается онлайн-аспекта, вся наша команда разбросана повсюду, в классе никого нет, и довольно странно просто сидеть в Zoom для старших классов», - сказала она.«Для нас очень важно, чтобы мы развивали по-настоящему тесную связь с нашими учителями».
Fulphil проводит ежемесячные звонки с учителями и связывается с ними по электронной почте и текстовым сообщениям, чтобы обеспечить дополнительную поддержку клиентов, поскольку некоммерческая организация все еще вносит коррективы в онлайн-программы. Компания также запустила онлайн-сообщество, позволяющее студентам виртуально общаться и обсуждать свои предпринимательские идеи.
Яу, американка азиатского происхождения, сказала, что часто чувствует себя одной из очень немногих людей, похожих на нее, когда она находится в комнате, будь то лично или во время звонка через Zoom. Она сказала, что это было проблемой для нее, поскольку она расширила свое предприятие.
«Я делаю все возможное, чтобы больше показывать себя и задавать вопросы или общаться как можно больше», - сказала она. «Но в то же время всегда есть огромная нерешительность только потому, что трудно почувствовать это чувство уверенности».
Яу сказала, что она особенно часто подвергалась «мэнсплейну» со стороны белых мужчин, которые сомневаются в ее способности руководить компанией.
Мы хотим вдохновить нашу молодежь на уверенность в том, что они могут изменить ситуацию в своих местных сообществах, где бы они ни находились.
«Научиться ориентироваться в этом было действительно пугающе, но я думаю, что это также помогло мне укрепить кожу, за что я благодарна», - сказала она. «Но я также хотел бы, чтобы это было не так».
В следующие два года Яу надеется, что Fulphil сможет пожертвовать свою учебную программу 40 различным школам по всей стране. Прямо сейчас некоммерческая организация ведет переговоры о охвате как минимум 20 школ в этом году.
«Все, что делает моя организация, вращается вокруг идеи дать людям уверенность и возможность оказывать влияние», - сказал Яу. «Мы пытаемся переопределить это, показав, что вы можете сделать это в своем собственном сообществе».
